XML og XSLT

synes tiden fra indsendelse af spørgsmål og opgaver til svar har været hurtig hvilket var rigtig dejligt.

René Matzen, Revisor Informatik ApS

DreamWeaver MX

Hej Thor

Det bedste har været at jeg så hurtigt fik svar, der var aldrig en fornemmelse af at afstanden til hjælp var lang, det føltes som om vi bare genoptog en snak fra sidst...

Og så var der aldrig en følelse af at blive talt ned til, selv om jeg da godt er klar over at du adskillige gange må have revet dig i håret over mine spørgsmål.

Det har også været godt, at der ikke har været en tidsfrist. Jeg kan se at flere af mine kolleger har været igang med et kursus, som de måtte skippe, fordi de ikke var i stand til at overholde tidsfristen.

Vivi Bundgaard, Egvad Bibliotek

Excel VBA

Godt med muligheden for sparring med underviser og forslag til andre løsningsmetoder end mine egne - selvom mine også fungerede.

Godt med muligheden for ingen tidsbegræsning for kurset. Havde jeg - pga. arb. situation, brug for.

Anja Hansen, TDC

ASP.NET MVC 5

Jeg var ret glad for, at der var god vekselvirkning mellem teori og praksis. Nogle opgaver var lige til højrebenet, men der var gode muligheder for at anvende teorien på egen hånd, da visse opgaver klart krævede at du havde forstået teorien. Det var super, at man ikke fik alting forærende, men også skulle tænke selv. Jeg kom på kurset uden forudgående viden om MCV, og gik fra kurset med langt større forståelse og god praktisk erfaring med MCV. Jeg vil klart anbefale it-fjernundervisning.

Søren Bondrup Rasmussen, Alm. Brand Forsikring

Excel VBA

Det har været meget nærværende og personlig fjernundervisning med hurtige svar på spørgsmål og feedback på opgaver. Der har været stor engagement og ejerskab fra underviserens side.

Det faglige niveau har været vekslende mellem "begynder" og "ekspert" opgaver.

Brian Deleuran, Radiometer

Excel grundlæggende 2007

Har været fuldt ud tilfreds med kursusforløbet, det har ikke taget nær så lang tid som frygtede, men jeg har også haft en del huller i min hverdag som jeg kunne bruge til kurset.

Skal helt klart videre med det videregående kursus og håber der er lidt mere hjernegynmastik.

Hurtig hjælp via chatten og hurtige svar efter øvelserne.

Kan godt anbefales til andre. 

Helle Majdal, Mejdal Service og Teknik

< >
Se flere referencer

xsl:copy og xsl:copy-of

er elementer man kan bruge til at kopiere en del xml kilden til resultatet. Syntaksen for de to elementer er:

<xsl:copy use-attribute-sets="attribut set navn">

Som det fremgår har xsl:copy ikke nogen select attribut, der kunne styre, hvad det er der skal kopieres - den kopierer ganske enkelt det aktuelle element. Og underelementer og attributter kommer ikke med.

Et lille eksempel

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xsl:stylesheet version="1.0"
xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform">
 <xsl:template match="Nummer">
  <xsl:copy />
 </xsl:template>

 <xsl:template match="text() | @*"></xsl:template> 
</xsl:stylesheet>

bruger vi dette stylesheet på vores musik xml får vi en masse tomme nummer tags. Hvis vi inde i copy elementet tilføjer information om, hvilken information vi gerne vil have med kan resultatet blive mere interessant.

xsl:copy-of

har syntaksen:

<xsl:copy-of select="xpath udtryk">

copy-of tager indhold og underelementer med. Et eksempel:

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<xsl:stylesheet version="1.0"
xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform">
 <xsl:template match="Nummer">
  <xsl:copy-of select="."  />
 </xsl:template>

 <xsl:template match="text() | @*"></xsl:template> 
</xsl:stylesheet>

Når du har betalt for kurset får du adgang til øvelser til hver lektion. Og når du har fået godkendt din besvarelse får du desuden adgang til mine løsningsforslag med ekstra tips og trix.